當(dāng)寶寶七八個(gè)月大并更加強(qiáng)烈地感覺到自己和別人不同的時(shí)候，他會發(fā)現(xiàn)自己也可以將內(nèi)心的感受傳達(dá)給別人。愿望（例如“我想要這個(gè)娃娃”）、感覺（例如“我覺得很開心”）以及物體（例如對玩具同樣的注意力）可以成為和他人共處時(shí)的核心。這些認(rèn)知對于進(jìn)一步的心智發(fā)展和人際關(guān)系發(fā)展意義重大，因?yàn)樗鼈兪且豁?xiàng)重要的社交能力，即移情能力的早期表現(xiàn)。寶寶開始經(jīng)歷共同感受的時(shí)間點(diǎn)常常被稱為“出殼”。寶寶此時(shí)作為一個(gè)社會成員被接納，因?yàn)樗麄兡軌驍U(kuò)展自己的視野（自我中心）并吸引他人的目光。因此他們可以和別人建立一種基于共同的心靈體驗(yàn)的聯(lián)系，可以稱為“傾訴”或“分享體驗(yàn)”。

  共同的注意力指向體現(xiàn)為，例如當(dāng)母親用手指著某個(gè)物體時(shí)，寶寶的目光會跟隨過去，反之也一樣。前提條件是，寶寶已經(jīng)懂得將視線從母親的手上轉(zhuǎn)移開并能夠跟隨手指所指方向。此時(shí)寶寶的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)?zāi)芰﹂_始增長。寶寶的世界不再僅限于自身，而是得到了令人吃驚的拓展。

  通過身體運(yùn)動(dòng)的發(fā)展（爬行，站立），他對世界的觀察角度已經(jīng)發(fā)生了改變。在上述的例子中，嬰兒常常會將目光再次投向自己的母親，來確定他們看的方向是否“正確”。也就是說他們有意識地嘗試跟隨共同的愿望?？偟膩碚f可以認(rèn)為，此時(shí)寶寶已經(jīng)具備這個(gè)能力，即人們可以讓他的注意力集中于其他的物體上，而不是人們自身。其結(jié)果是，人們可以使自己的注意力中心和其他人一致。

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